Wer ist eigentlich der wichtigste Mensch der Welt? Genau diese Frage stellte ich unseren Gästen bei der 20-Jahr-Feier der Akademie. In einem kleinen Labyrinth begegneten sie zunächst berühmten Persönlichkeiten – bis sie am Ende vor einem Spiegel standen. Und plötzlich war die Antwort ganz einfach: Der wichtigste Mensch deines Lebens bist du selbst.

In dieser Episode erzähle ich, warum diese kleine Station bei Kindern und Erwachsenen so viel ausgelöst hat. Denn wenn ich erkenne, dass ich selbst für mein Leben und meine Entwicklung eine entscheidende Rolle spiele, stellt sich automatisch die nächste Frage: Was mache ich aus meinen Fähigkeiten und meinem Potenzial?

Für mich liegt ein wichtiger Schlüssel in der Bildung und im lebenslangen Lernen. Talente wollen entdeckt, Fähigkeiten entwickelt und neue Möglichkeiten ausprobiert werden. Gerade in einer Zeit, in der künstliche Intelligenz Berufe und Arbeitswelten rasant verändert, wird die Fähigkeit, immer wieder Neues zu lernen, wichtiger denn je.

Denn Geld, Besitz oder sogar einen Arbeitsplatz kann man verlieren. Doch vieles von dem, was wir wirklich verstanden, erlebt und gelernt haben, bleibt ein Teil von uns. Jede neue Kompetenz macht uns ein Stück stärker, freier und unabhängiger.

Vielleicht sollten wir uns deshalb viel häufiger Zeit nehmen, über uns selbst nachzudenken: Was kann ich besonders gut? Was möchte ich noch lernen? Was ist mein Traum? Und was möchte ich aus meinem Leben machen?

Manchmal braucht es dafür nicht mehr als ein paar Minuten ohne Handy, Ablenkung und Alltagstrubel – und einen Blick in den Spiegel.

Was für ein Tag! In dieser Episode nehme ich dich mit zu unserer großen 20-Jahr-Feier der Akademie für Lernmethoden. Trotz ordentlich Wind haben rund 350 Gäste mit uns gefeiert, gespielt, gelernt, ausprobiert und entdeckt.

Ich erzähle dir von den vielen Mitmachstationen, Workshops und Begegnungen, von unserer neuen Speedolino-App, der Mindmap-Galerie, unseren Lernmethoden und natürlich von Laurasien, den Zukunftspaten und Schülercoaches. Besonders schön war für mich zu erleben, mit welcher Begeisterung Kinder und Erwachsene gemeinsam Neues ausprobiert haben.

Außerdem erfährst du, warum ein Werkzeugkoffer für mich ein wunderbares Bild für das Lernen ist: Für unterschiedliche Lernaufgaben brauchen wir unterschiedliche Werkzeuge – und genau diese Lernmethoden sollten Kinder kennenlernen.

Vor allem aber war unser Jubiläum ein Tag der Gemeinschaft. Menschen aus vielen Teilen Deutschlands kamen zusammen, tauschten sich aus und erlebten eine Atmosphäre, in der Lernen Spaß machen darf. Nach 20 Jahren Akademie bin ich dankbar für das, was entstanden ist – und gleichzeitig voller Ideen für das, was noch vor uns liegt.

Und lange ausruhen können wir uns ohnehin nicht: Der nächste Learn2learn-Kongress steht bereits vor der Tür. 😉

Wie oft sagen wir etwas wie „Das kann ich nicht“, ohne überhaupt noch zu überprüfen, ob es wirklich stimmt?

In dieser Episode beschäftige ich mich mit negativen Glaubenssätzen und ihrer enormen Wirkung auf unser Lernen und Handeln. Gerade Kinder entwickeln durch Misserfolge, Vergleiche oder Aussagen anderer schnell Überzeugungen wie „Ich bin dumm“ oder „Mathe kann ich einfach nicht“. Dabei fehlt manchmal nur die richtige Erklärung oder eine passende Lernmethode, damit plötzlich der Knoten platzt.

Ein beeindruckendes Beispiel liefert die Geschichte des Läufers Roger Bannister. Jahrzehntelang galt es als nahezu unmöglich, eine Meile unter vier Minuten zu laufen. 1954 durchbrach Bannister diese Grenze – und kurz darauf gelang es auch anderen. Plötzlich war aus einem vermeintlichen „Das geht nicht“ ein „Es geht doch!“ geworden.

Genau diesen Gedanken übertrage ich auf unser Bildungssystem. Müssen wir wirklich akzeptieren, dass Lernen und Schule nicht besser funktionieren können? Oder brauchen wir Menschen, die bestehende Grenzen infrage stellen, neue Methoden ausprobieren und zeigen, dass Veränderung möglich ist?

Mit unserer Akademie, mit Laurasien, unseren Zukunftspaten, Schülercoaches und Trainern möchte ich genau solche positiven Beispiele schaffen. Denn Erfolge können anstecken – und vielleicht beginnt eine große Veränderung manchmal einfach damit, dass jemand den ersten Schritt macht.

In dieser Episode frage ich mich, warum deutsche Sportler plötzlich wieder große Erfolge feiern – und was wir daraus für unser Bildungssystem lernen können. Bessere Methoden, gezielte Förderung, moderne Strukturen und der Mut zum Umdenken sind nicht nur im Sport entscheidend. Auch beim Lernen müssen wir aufhören, nur einzelne Probleme zu reparieren, und endlich das System weiterentwickeln.

Was wäre, wenn es einen Ort gäbe, an dem Kinder mit Begeisterung lernen? Einen Ort, an dem niemand Angst vor Fehlern haben muss, jedes Kind in seinem eigenen Tempo lernen darf und Fragen wichtiger sind als richtige Antworten?

Genau so war Laurasien einmal.

In dieser Episode erzähle ich die Vorgeschichte dieser besonderen Lernwelt. In Laurasien gehörten Neugier, Spielen, Entdecken und gemeinsames Lernen ganz selbstverständlich zum Leben. Fehler waren keine Niederlagen, sondern Chancen, etwas Neues zu entdecken. Niemand erwartete, dass alle Kinder zur gleichen Zeit das Gleiche können.

Doch eines Tages zieht ein geheimnisvoller Nebel auf. Zunächst scheint er harmlos zu sein, doch er wird immer dichter. Mit ihm verschwinden nicht nur die Farben des Landes. Auch die Menschen verändern sich. Sie lachen weniger, die Kinder stellen weniger Fragen und die Freude am Lernen geht verloren.

Sieben Menschen wollen das nicht hinnehmen: Alina, Elias, Finja, Cornelius, Livia, Benno und Laura treffen sich an einem Feuer unter einer großen Linde. Gemeinsam versuchen sie herauszufinden, was mit ihrer Welt geschehen ist. Dabei sprechen sie über Prüfungsangst, Leistungsdruck und Vergleiche – aber auch darüber, was Kinder eigentlich brauchen: Vertrauen, Neugier, Kreativität, Bilder, Fantasie und die Freiheit, Fehler machen zu dürfen.

Und dann geschieht etwas Magisches.

Aus dem Feuer steigen Lichtfunken empor. Aus den wichtigsten Erkenntnissen der Gruppe entstehen schließlich die sieben Leuchtfeuer Laurasiens. Gleichzeitig erhalten die sieben ihre besonderen Werkzeuge – und erkennen ihre Aufgabe: Sie müssen hinaus in das Land und Menschen finden, die bereit sind, das Feuer des Lernens weiterzutragen. So werden sie zu den ersten Hütern Laurasiens.

Doch der Nebel ist noch lange nicht besiegt.

Und genau hier beginnt die Reise der Zukunftspaten. Denn Laurasien braucht Menschen, die Kindern helfen möchten, ihre Freude am Lernen wiederzuentdecken und selbstständig ihren eigenen Lernweg zu gehen.

Diese Episode ist damit nicht nur eine Geschichte. Sie erzählt von unserer Vorstellung davon, wie Lernen sein könnte – und vielleicht auch wieder sein sollte.

Was wäre, wenn sich eine Online-Ausbildung nicht wie eine Ausbildung anfühlt, sondern wie eine Reise durch eine geheimnisvolle Welt?

Genau diese Idee steckt hinter Laurasien. In dieser besonderen Podcastfolge werde ich von Chatty interviewt und erzähle, wie aus unserer bestehenden Zukunftspaten-Ausbildung Schritt für Schritt eine interaktive Lernwelt entstanden ist. Statt einfach nur Module und Videos abzuarbeiten, betreten die Teilnehmer eine märchenhafte Welt, die zunächst noch im Nebel liegt. Mit jeder Aufgabe und jedem neu erworbenen Wissen lichtet sich dieser Nebel – und gleichzeitig wächst der eigene Zukunftsbaum.

Natürlich steckt hinter der Fantasie ein ernstes Ziel: Unsere zukünftigen Zukunftspaten lernen Lernmethoden, Gedächtnistechniken, Mindmapping, Rechenmethoden und viele weitere Werkzeuge kennen. Gleichzeitig geht es aber auch um Haltung, Geduld und Verantwortung. Denn ein Zukunftspate soll einem Kind nicht sämtliche Hindernisse aus dem Weg räumen, sondern ihm zeigen, wie es seinen eigenen Lernweg gehen kann. Das schönste Ziel ist erreicht, wenn das Kind seinen Zukunftspaten irgendwann nicht mehr braucht und selbstständig lernen kann.

Wir sprechen außerdem darüber, warum Storytelling und gehirngerechtes Lernen so gut zusammenpassen und weshalb auch Erwachsene von einer fantasievollen Lernwelt profitieren können. Laurasien soll Wissen nicht nur vermitteln – die Ausbildung soll erlebt werden.

Eine Folge für alle, die neugierig darauf sind, wie Lernen, Fantasie, Gamification und unsere Mission, Kindern wieder Freude am Lernen zu geben, miteinander verschmelzen können.

In dieser Episode stelle ich den Film „Wochenend-Rebellen“ vor, eine ebenso berührende wie humorvolle Geschichte über einen Jungen mit Asperger-Autismus und seinen Vater. Der Film zeigt auf eindrucksvolle Weise, wie wichtig Verständnis, Geduld und das Akzeptieren von Anderssein sind. Für mich eine der schönsten und lehrreichsten Filmempfehlungen der letzten Zeit.

Warum beginnen so viele Menschen voller Motivation eine Online-Ausbildung – und verlieren unterwegs den Schwung? Ach, du kennst das auch?

In dieser Episode zeige ich dir, warum Selbstdisziplin kein angeborenes Talent ist, sondern eine Fähigkeit, die jeder entwickeln kann.

So wird mit klaren Zielen, Prioritäten und kleinen Etappenerfolgen wird aus einem guten Vorsatz nachhaltiges Handeln.

In dieser Episode geht es um eine der wirkungsvollsten Bewegungsformen für unser Gehirn: das Jonglieren. Ich erzähle von meinen Erfahrungen mit Schulklassen in der Akademie und zeige, wie Kinder innerhalb kurzer Zeit die Drei-Ball-Jonglage erlernen können – auch wenn sie anfangs glauben, dass sie das niemals schaffen.

Dabei geht es nicht um Perfektion, sondern um den Lernprozess. Fehler gehören ausdrücklich dazu, denn genau sie helfen unserem Gehirn, neue Verbindungen aufzubauen. Ich erkläre, warum Jonglieren beide Gehirnhälften aktiviert, die Hand-Auge-Koordination verbessert und das Durchhaltevermögen stärkt. Außerdem erfährst du, weshalb kleine Erfolgserlebnisse oft der Schlüssel zu mehr Motivation und Selbstvertrauen sind.

Eine Episode für Eltern, Lehrkräfte und alle, die Lernen nicht nur mit Büchern verbinden, sondern Körper und Gehirn gemeinsam fördern möchten. Denn manchmal reichen schon drei Bälle aus, um das Gehirn zum Leuchten zu bringen.

In dieser Episode nehme ich dich mit hinter die Kulissen unserer Akademie. Eigentlich sollte unsere große Jubiläumsfeier stattfinden – mit 21 Mitmachstationen, Workshops, einer neuen Mindmap-Galerie und vielen Überraschungen. Doch extreme Hitze, eine ausgefallene Klimaanlage und weitere unvorhergesehene Ereignisse machten uns einen Strich durch die Rechnung.

Ich erzähle, warum wir das Fest schweren Herzens verschieben mussten, wie wir mit Rückschlägen umgehen und weshalb sich in jeder Krise auch eine neue Chance verbergen kann. So wurde aus einer fehlerhaften Lieferung mit spiegelverkehrt gedruckten Mindmaps plötzlich die Idee für eine völlig neue Gedächtnisaufgabe.

Außerdem bekommst du einen Einblick in unsere neue Komponisten-Mindmap-Galerie. Ich zeige dir, wie sich mithilfe von Mindmaps, QR-Codes und der ALMUT-Technik selbst Hunderte von Informationen dauerhaft im Gedächtnis verankern lassen. Eine Folge über Kreativität, Durchhaltevermögen und die Freude daran, aus Problemen neue Möglichkeiten entstehen zu lassen.