00:00:04: Hallo und herzlich willkommen zu einer weiteren Episode unseres Podcastes.

00:00:50: Bennester, also aller Wahrscheinlichkeit nach nicht.

00:00:56: Roger Bennesser war ein Sportler und ich hatte ja in der letzten Folge auch etwas über den Sport gesprochen weil er gerade die Europameisterschaft in einer Leichtathletik lief und wir doch so erfolgreich waren.

00:01:10: Und ich selber bin ja lernter Sportlehrer.

00:01:13: das heißt also wir haben uns mit solchen Sachen beschäftigt aber andererseits beschäftigen wir uns natürlich mit Dingen, die mentale Ansätze haben Glaubenssätze und so weiter.

00:01:28: Und mit dem Roger Bennerster verbinde ich auf jeden Fall eine wunderbare Geschichte was ja für uns übergreifend natürlich vielleicht auch mal eine Rolle spielen kann.

00:01:43: also Bevor wir zu der eigentlichen Geschichte kommen, jetzt mal ganz kurz.

00:01:48: Wir sind ja bei Lorasien intensiv dabei und da geht es auch um Werte und natürlich auch um Glaubenssätze und wie man die analysieren kann.

00:01:57: Also die Zukunftspaten werden dahingehend über ein kleines Video informiert und sagt okay warum läuft's dann bei vielen Kindern nicht so gut?

00:02:07: Meistens ist das also negative Glaubenschätze uns uns beeinflussen und mehr als wir überhaupt ahnen.

00:02:17: Also wenn einer zum Beispiel sagt, ja das ist ganz toll bei dir mit diesen Mindmaps und es läuft wirklich gut aber sei mir bitte nicht böse ich male keine Bilder rein.

00:02:28: also weil ich kann nichts zeichnen.

00:02:30: Das ist ein Glaubenssatz!

00:02:33: Es ist ein absoluter Glauben-Satz.

00:02:36: Warum kannst du nichts zeichen?

00:02:37: Kannst du deinen Namen schreiben?

00:02:38: Ja klar kann ich meinen Namen schreiben.

00:02:41: Dann kannst du auch zeichnen, weil das ist eine Aneinanderregung von einer Linie.

00:02:47: Nichts weiter von irgendwelchen Buchstaben, wo wir mal gesagt haben, es wäre ein Buchstamm.

00:02:51: und wenn ein anderer deinen Namen lesen kann dann kannst du aufzeichnen.

00:02:57: Kannst du Strichmanikern machen natürlich?

00:03:00: Ah gucke an siehst du.

00:03:02: Und meistens mache ich es immer so dass ich den Leuten sage... Du kannst nicht zeichnen, dann komm mal bitte nach vorne an den Slipschat.

00:03:09: Dann dreht das Slipschart um und sagt okay du zeichnest jetzt mal gleich eine Redewendung.

00:03:19: Die anderen müssen rauskriegen.

00:03:21: welcher Redewenderung ist zum Beispiel in den letzten beißen die Hunde oder so?

00:03:25: wer anderen eine Grube gräbt fällt selbst hinein.

00:03:29: Und dann sage ich, ok.

00:03:31: Dann fangen wir jetzt an zu zeichnen und die anderen ihr kriegt die Auftrag rauszukriegen.

00:03:35: um welche Redewendung geht es denn?

00:03:38: So und dann kriegen sie das relativ schnell raus.

00:03:40: meistens sind's nur drei vier Striche dir der da vorne malt und und er schwebt dann so zurück auf seinen Platz und sagt Ich kann ja doch Zeichnen.

00:03:50: Er sagt Ja du bist nur zu sehr kritisch zu dir selbst.

00:03:55: also Das heißt doch nicht, dass jeder jetzt anfangen soll Rembrandt nachzumachen oder irgendwelche anderen berühmten Maler.

00:04:05: Es gibt welche die können ganz toll zeichnen und so Melissa zum Beispiel.

00:04:10: Aber dann werde ich doch nicht von mir aus sagen weil ich nicht so gut zeichne kann wie sie Ich könnte nicht Zeichnen.

00:04:18: Bis vor einigen Jahren habe ich ja alle Mindmaps noch selbst gezeichnet bevor ich meine Künstler hier hatte.

00:04:25: Aber die Idee, dass ich nicht zeichnen könnte wäre ich niemals gekommen.

00:04:31: Das ist ein Glaubenssatz und ein anderer Glauben Satz ist zum Beispiel Ich bin dumm!

00:04:38: Also wie entsteht sowas wenn Kinder in der Schule immer wieder negative Erfahrungen haben und merken?

00:04:46: Die anderen sind schneller Dann entstehen irgendwelche Lücken, man guckt nach rechts und links.

00:04:52: Und sagt okay ich bin offensichtlich nicht für Mathe geeignet.

00:04:56: also das ist so und Ich habe schon mitgekriegt meine Mutti war das damals auch nicht und da hat die mutti gesagt ja und oh meine Oma auch Nicht.

00:05:04: und dann ist es ja auch ganz logisch dass Man selber nicht.

00:05:08: vielleicht liegt aber auch daran dass man Einfach nur ein bisschen langsamer ist als Die anderen Aber auf keinen Fall dümmer.

00:05:15: und Vielleicht gibt es auch daran das Zahlensystem noch keiner erklärt hat.

00:05:20: Also diese Sache mit dem Glauben setzen, die kille ich fast immer bei Kindern, die Rechenschwäche haben wenn ich mich mit meinen Enten und Küken daherkomme.

00:05:31: Und dann lehnen sie sich zurück, gucken mich groß an... Ich glaube jetzt habe ich die Zahlen verstanden!

00:05:39: Dann geht es durch die Decke.

00:05:40: Plötzlich rechnen die gerne, plötzlich haben die überhaupt keine Idee wie man mal denken könnte oder nicht rechnen.

00:05:49: Also woran liegt das?

00:05:51: Weil es ein Glaubenssatz ist, ein Glaubenssätze muss man identifizieren.

00:05:56: woher kommt das?

00:05:58: wenn einer sagt also beim hundert Meter Lauf kann der Mensch nicht schneller als zehn Komma Null rennen.

00:06:06: Das galt ganz ganz lange dieser Glaubenschatz bis denn der erste neunkommaneu-neun gerannt ist nach vielleicht fünfundzwanzig Jahren.

00:06:14: Aber egal, irgendeine AC schafft heute würde keiner mehr Weltmeister werden, der über zehn Komma Null Sekunden rennt weil die sind alle schneller geworden.

00:06:24: so und ich hatte ja vorhin also einen Eingangs gesagt also kennst du den Roger Bennester?

00:06:30: Und das ist genau nämlich so ein Fall gewesen!

00:06:32: Also Jahrzehnte geil.

00:06:35: es ist unmöglich die Meile unter vier Minuten zu rennen.

00:06:41: Es geht nicht und alle, die das versucht haben wurden ausgelacht.

00:06:45: also sicherlich konnte man trainieren, wir trainieren und da Trainingsmethoden umgestellt und weiß ich was alles.

00:06:52: aber der Weltrekord ging nur immer ein ne Hundertstel oder eine Zehntel schneller.

00:07:02: Und dann kam am sechsten Mai, einen gewissen Watcher Ballnister und er knallte die Meile in drei, neunundfünfzig, vier Minuten rund.

00:07:17: Die Schwelle war überschritten also die Grenze war übertreten.

00:07:25: Viel erstaunlicher war eigentlich ein anderer Umstand.

00:07:28: Also nun hat jemand sozusagen das tatsächlich geschafft unter vier Minuten zu laufen.

00:07:32: Wow, tolle Story.

00:07:34: Ja es ist eine tolle story weil er das nicht akzeptiert hat.

00:07:39: also wie die Hummel eigentlich ja nicht fliegen kann weil so viel zu schwer ist und das haben die Wissenschaftler errechnet und trotzdem fliegt sie.

00:07:47: ich habe ihn letztens wieder einer gesehen.

00:07:52: wenn Leute behaupten Achtung dass geht nicht oder das Wirtschaftswachstum ist nicht mehr möglich.

00:07:57: also ich kann nicht noch mehr.

00:07:59: Club of Rome.

00:08:01: Irgendwann in den zweitausender Jahren geht es generell weltweit bergab.

00:08:07: Aha, da haben sich's gehört.

00:08:10: oder es wäre undenkbar in Deutschland Energie herzustellen aus erneuerbaren Energien, die haben sich dort gelacht damals.

00:08:22: Also ich weiß ja natürlich... Die DDR hatte auch keine Bodenschätze aber damals war das einfach von der Technologie noch längst nicht so weit.

00:08:30: also wurde die Energie hauptsächlich aus Braunkohle gebaut.

00:08:33: So entsprechend sah das Land aus.

00:08:35: Das heißt also dort wo Braunkohl abgebaut wurde bzw wo die ganzen Kohlekraftwerke waren da gab es nur schwarzen Schnee.

00:08:44: Das heißt also ja Rus und die Asche, das war unglaublich.

00:08:48: Die Dörfer waren grau.

00:08:51: Und wenn man da durchgefahren ... Alleine nur mit einem Zucht durchgefangen ist.

00:08:58: Ich weiß nicht, als wäre da schwarze Pumpe und heuer es wär da.

00:09:03: Dann hatte man einen Schwarzen Hals im Kragen.

00:09:07: Er sagt oh wir müssen uns mal ordentlich waschen!

00:09:10: weil tatsächlich die Luft echt sprechen könnte.

00:09:13: So, das gleiche galt natürlich auch für Deutschland.

00:09:16: Die hatten natürlich auch Steinkohle und deutlich Energieintensiver.

00:09:21: Dann hieß es naja also Steinkohl in Deutschland ist viel zu teuer.

00:09:25: Die müssen wir aus Australien kaufen.

00:09:27: dann hat man die raus.

00:09:28: Hat man von Australien billige Kohle eingeführt und hat die denn verfeuert?

00:09:33: Und da war jetzt ganz klar so Energie wird halt aus Kohle gewonnen.

00:09:38: Und dann hat man ausgerechnet, wie lange wird denn die Kohle halten?

00:09:41: Ach Gott, also eigentlich rechts noch.

00:09:44: Können wir schon eine Weile machen.

00:09:47: Da gab es nicht die Idee Klimawandel

00:09:49: usw.,

00:09:50: das war alles noch nicht auf dem Plan.

00:09:53: und der Glaubenssatz, er sagte aber mit einer neuerbaren Energien da wurde drüber gelächelt was so ein Windkraft?

00:10:01: Wie soll denn das aussehen?

00:10:02: Weil da ja lauter Windräder hinbauen oder was und die ganzen.

00:10:06: Wir haben ja keinen Platz für Sonnen-Dings, außerdem ist es viel zu teuer und so weiter.

00:10:11: Heute produziert Deutschland sixty-fünf Prozent seiner Energie aus erneuerbaren Energien.

00:10:18: Das ist doch genial!

00:10:20: Aber auch hier waren ein paar Redikmen wechseln nötig.

00:10:23: Das heißt also einen Glaubenssatz Es geht nicht Ist gekippt.

00:10:29: Natürlich sind immer die Lobby-Leute dahinter und sagen, wir fördern natürlich solche Glauben.

00:10:36: Du willst doch nicht etwa mit der erneuerbaren Energie in deine Wirtschaft finanzieren?

00:10:40: Es geht da gar nicht.

00:10:42: Denn es ist ja viel teurer.

00:10:44: Und außerdem haben wir gar kein Netz dafür!

00:10:46: Wir haben keine Speichermöglichkeiten.

00:10:49: Na ja, wir hatten auch keine Entsorgungsmöglichkeiten für die Atomkraftwerke.

00:10:54: Da quämen wir uns heute noch drum, also das wird auch noch über Jahrhunderte dauern wenn die den Atommüll irgendwo in irgendwelchen Salzbergwerken verstecken und dann die Tonnen durchrosten.

00:11:09: Aber ich wollte ja nochmal auf diesen Rocha Benestar zurückkommen.

00:11:13: Nun ist er ja nun drei Minuten neunfünfzig Komma vier gerannt.

00:11:19: wenige Wochen danach Gab's den nächsten, den John Landy, ich glaub Australia war das.

00:11:25: Der rannte, drei, siebenundfünfzig und ab.

00:11:29: da war es kein Thema mehr unter vier Minuten rennen zu können.

00:11:35: dann die die sozusagen.

00:11:37: der Beweis wurde erbracht Es geht ja doch.

00:11:42: Und als dass jeder wusste hat sich erst wie schnell rumgesprochen Dann war klar okay, dann geht's ihm Und der Glaubenssatz war gebrochen.

00:11:53: So, und was bedeutet das für uns?

00:11:56: Jetzt könnte man sagen ja Deutschland kann nicht Bildung.

00:12:02: Ja ist ein Glauben-Satz weil wir kriegen ja permanent Beweise dafür.

00:12:07: unsere Schüler sind nicht mehr so gut die brechen ab Fachkräftemange die Azubis in Zündisch zugebrauchen.

00:12:14: und jetzt sagt er naja wir können es halt nicht.

00:12:20: sehr gefährliche Situation, oder?

00:12:23: Vielleicht können wir es aber doch.

00:12:26: Vielleicht können sie eben nicht durch dieses aktuelle Bildungssystem mit den Ministerien, wo jedes Land ja machen kann was es will.

00:12:37: Wir haben zwar einen sehr teuren Bundesminister für Bildung Aber der hat zu sagen also fast keiner entscheidungen.

00:12:44: soweit für irgendwas.

00:12:46: Also ist nicht zentral geregelt und Vielleicht können wir uns durch kleinere Initiativen, wie zum Beispiel die Initiative von der Akademie für Lernmethoden.

00:12:58: Also wir entwickeln Lernmethode Wir entwickeln ein Lorasien und innerhalb dieses Lorasiens werden Trainer ausgebildet und Zukunftsparten und Schülercoaches.

00:13:09: Wir organisieren Seminare da können alle Familien sich einchecken und sagen kommen wir lernen wie lernen geht oder wir zeigen Beispiele Die Erfolge und die kommen ja immer eintreffen, dann hat das Auswirkungen auf die Mitmenschen.

00:13:29: Also innerhalb der Klasse oder innerhalb der Schule, Kollegen oder innerhalb vom ganzen Staat.

00:13:40: Das ist das was ich mir wünsche dass sich also immer mehr Leute uns anschließen, Kongress sind.

00:13:52: Also einerseits erstmal in das Hotel einchecken, um dann im September bei dem Learn to Learn Kongress dabei zu sein, diesmal schon der Achte.

00:14:02: Wir haben wahnsinnig tolle Leute wieder zusammen gekriegt die über ihre Erfahrungen sprechen, über ihre Methoden, über Ihre Tipps und Tricks Über ihre Lösungen für dieses ganze System Und es wäre einfach nur schade wenn das zu wenig hören und sehen würden.

00:14:21: Weil wir brauchen positive Ergebnisse, wir brauchen Menschen die frohen Mut ist nach vorne gehen und nicht den Kopf in den Sand stecken und sagen es hat sowieso alles keinen Sinn und am besten ist man müsste auswandern weil mit diesem System kann ich gar nicht mehr leben.

00:14:38: und sonst was?

00:14:39: alles ist alles nicht nötig.

00:14:42: Wir können innerhalb von Deutschland wirklich eine ganze Menge machen so Und wenn das nicht ganz Deutschland heißt, sondern Laurasien ist es mir auch egal.

00:14:52: Wichtig sind nur die Kinder und Menschen in diesem Land und dass sie positiv eingestellt sind und sagen okay wir werden wieder ein Land der Dichter und Denker oder?

00:15:08: Herzlichst Daniels!

00:15:13: Du hörtest den Podcast bringen hören zum leuchten von und mit Jens Vogt.

00:15:20: gern lade ich dich ein uns zu besuchen.

00:15:22: online findest du uns unter akademie-für-lernenmethoden.de unseren großen online shop unter mindmaps-shop.de oder du kommst direkt vorbei in Fürstenwalder an der Spree, in der neuen Spree Straße Nummer zwei.

00:15:44: wir freuen uns auf Dich Dein Ernst.