Bring dein Hirn zum Leuchten- Besser lernen

Bring dein Hirn zum Leuchten- Besser lernen

Das Lernen lernen

381_Weihnachtspakete

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n dieser Episode schauen wir auf ein turbulentes Jahr zurück: Unser alter Onlineshop hat uns finanziell stark gefordert und uns gezwungen, vieles neu zu denken. Gleichzeitig gab es echte Lichtblicke – „Tolle-Scholle“-Momente, die uns getragen haben, und Melissa, unsere neue Mitarbeiterin, die frischen Schwung in die Akademie bringt.

Wie beim Ikigai zeigt sich: Sinn entsteht nicht nur durch große Missionen, sondern durch das Zusammenspiel kleiner, stimmiger Momente.

Die wichtigsten Gedanken aus der Folge:

  1. Morgens weitermachen – trotz Krise. Der Wunsch, Bildung zu verbessern und Familien zu unterstützen, blieb unser Antrieb, als der Shop streikte.

  2. Vier Elemente unseres Akademie-Ikigai: • Was wir lieben • Worin wir gut sind • Was gebraucht wird • Wofür wir bezahlt werden können

  3. Wirkung statt Rückzug. Trotz finanzieller Engpässe sind wir weiter in Aktion geblieben – Sinn entsteht durch Wirken.

  4. Kleine Schritte tragen. Schritt für Schritt haben wir uns stabilisiert – mit neuen Strukturen und Unterstützung durch Melissa.

  5. Gemeinschaft als Kraftquelle. Unsere Community aus Eltern, Pädagogen und Trainer:innen hat uns durchgetragen.


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Über diesen Podcast

In diesem Podcast dreht sich alles rund ums Lernen. Ich werde dich in die Geheimnisse der Arbeitsweise unseres Gehirns einweihen, neueste Methoden zum Lernen vorstellen und dich an meinen Erfahrungen als Lehrer, Coach und Methodenentwickler teilhaben lassen.

Immer wieder werde ich für dich interessante Interviewpartner haben, die etwas zum Thema Lernen zu sagen haben.
Meine Interviewpartner mit Hirn berichten...

von ihren eigenen Entwicklungen
von ihren Seminaren
von ihren Erfahrungen beim Studieren
von ihren Erfahrungen, was Gedächtnistraining oder Gehirnaufgaben ihnen gebracht haben.
von ihren Ansichten zum Thema Schule und Bildungssystem
von ihrer Mission, das Bildungssystem zu verbessern
von ihrer erfolgreichen Lehrtätigkeit
von ihren Fehlern und wie sie damit umgegangen sind
von ihren Topleistungen
von ihrem Umgang mit Lernschwächen, mit Dyskalkulie und Legasthenie

von und mit Jens Voigt

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